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2014年会计从业资格《会计基础》考试教材:考纲分析与应用策略4

来源:考试在线2014-06-13

(4)不定项选择题。

  不定项选择题有一个或一个以上符合题意的正确答案,其评分标准一般比较严苛,都是不选、错选、多选、少选均不得分,只有完全选择正确才能得分。目前这类题型只出现于上海、江苏等少数几个地区,而且基本上都是给定案例材料,再针对材料提出问题,相当于综合题或计算题的演变,难度比较大。

  不定项选择题对考生知识掌握的全面性和准确性要求较高,除了通过分析和计算直接得到正确答案以外,灵活应用排除法和比较法可以有效提高答题的成功率。有的答案之间本身就相互矛盾,有的答案之间有一定的联系,适当分析答案之间的关系可以成功排除一些备选答案。    

(5)简答题。

    简答题各小题所占分值较大,需要写在卷面上的字比较多。一般情况下,简答题以问答题的形式出现,例如“简述什么是复式记账法?运用复式记账法有何优点?”,“何谓记账凭证?记账凭证应具备哪些基本内容?”,“简述账实相符、账证相符、账账相符和账表相符各自的含义。”等。

    解答简答题时,需要注意下面两个问题。①解答一定要条理清楚,问什么答什么,不需要过多的展开。有的考生长篇大论,洋洋洒洒,可是阅卷老师只会找几个得分点而已,得分点往往体现在几个关键词上。

    ②字迹一定要清楚,卷面要注意整洁。字迹太潦草,有碍阅卷人的视线,如果你的关键词因看不清而无法理解,那也就不易得分了。

  (6)计算与分析题。

    计算与分析题包括各地试卷中出现的会计分录题、业务核算题、计算分析题、计算与实务题、业务综合题、计算题、试算平衡题以及综合题等题型,这些题型主要考查考生分析问题和处理问题的能力,相对来说难度较大,涉及的概念、计算公式较多。

    除了只考单选题、多选题和判断题等三类题型的地区外,其他出现计算与分析题的地区,这类题型的分数在一份试卷中所占的分量一般都较大(约为20%~40%),所以必须予以足够的重视。如果本类题得分不多,要想通过考试就很困难。当然,在《会计基础》这门课中,可作为计算与分析题的范围较窄,易于把握,只要在考前进行有针对性的训练,得分并不困难。

    解答计算与分析题时,掌握以下几个方法,可以避免丢掉不必要丢掉的分数,争取更多的得分。

    ①详细阅读试题。

    对于计算与分析题,一般来说,建议对题目要求至少阅读两遍。一方面,这样可以准确理解题意,不至于忙中出错;另一方面,还可能从中获取解题信息。

    例如:君明企业2011年1月1日借入一笔期限为6个月的款项,借款本金为1 000 000元,季度利率为9%,利息按季度支付,到期一次还本付息。

    要求:编制取得借款、计提利息、偿还借款的会计分录(答案中的金额单位用元表示)。

    解题过程:首先通读一遍试题,得知本题需要编制取得借款、计提利息、偿还借款的3个会计分录。编制会计分录时必然会确定相应的金额,其中取得借款的金额题目中已经给出,但企业按季应支付的利息金额并没有明确给出,需要考生自己计算,具体计算方法为:    根据题意,企业按季支付的利息应为:1 000 000×9%=90 000(元)

    确定解答本题的关键金额之后,就可以根据所学知识编制会计分录了,相关会计分录如下:

    2011年1月1B,取得借款

    借:银行存款    1 000 000

贷:短期借款    1 000 000    

2011年3月1日,计提利息

    借:财务费用    90 000

    贷:应付利息    90 000

    201 1年还本付息

借:短期借款    1 000 000    

应付利息    90 000    

财务费用    90 000    

贷:银行存款    1 180 000

    ②题目要求算什么就算什么。

    解答计算与分析题时,要弄清题目要求计算的是什么,与本题要求无关的问题不用去计算,计算多了,难免出错。有的考生把不要求计算的东西也写在答卷上,以为这样能显示自己的知识,寄希望阅卷老师能给高分。而事实上恰恰相反,大多数阅卷老师不喜欢这类“画蛇添足”的做法。

    ③注意解题步骤。

    计算与分析题所占的分数一般较多,判卷时多数题都是按步骤给分的,解答时应尽量罗列出解题步骤,以争取分数。

    ④尽量写出计算公式。

    解答计算与分析题时,很多时候涉及引用计算公式的情况,在评分标准中,是否写出计算公式会作为评分的一个点。

    有的评分标准中可能只要求列出算式,计算出正确答案即可。如果算式正确,结果无误,是否有计算公式可能无关紧要;如果算式正确,但是由于代入的有关数字有误而导致结果不对,这时是否写出计算公式就会影响得分。


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